Sainte-Thérèse, 25 mai  2025 – En cette journée qui nous incite à ‘’Pauser nos écrans’’, le  PREL (Partenaires pour  la réussite éducative dans  les Laurentides), acteur influent de l’écosystème éducatif appelle à l’action collective : Parents, élèves, éducateurs et partenaires communautaires sont tous invités à adopter une saine utilisation des écrans.

À cette occasion, le PREL réitère son soutien à l’interdiction récemment annoncée des cellulaires dans  les écoles. Cette décision, éclairée par le rapport intermédiaire publié en avril par le ministère de l’Éducation, souligne d’urgence les enjeux liés au temps d’écran et leurs impacts sur la réussite et le bien-être des jeunes.

« Au PREL, nous croyons que pour garantir la réussite éducative de nos jeunes, il est essentiel d’aborder le temps d’écran de manière responsable. Un environnement scolaire exempt des distractions numériques favorise non seulement un meilleur apprentissage, mais aussi une relation maître- élève de qualité, instaurée dans un respect mutuel, améliore les interactions sociales entre pairs et contribue au développement global du bien-être de nos adolescents », souligne Madame Annie Reddy, présidente du CA du PREL.

Cependant, même si la volonté d’agir est forte, la mise  en pratique peut représenter un véritable défi. La gestion du temps d’écran réclame un effort collectif et recommande des stratégies adaptées. Les résultats d’écoles ayant implémenté des limites d’utilisation font écho  à cette nécessité, montrant des améliorations notables au niveau de l’engagement et des performances des élèves, malgré une certaine réticence de certains d’entre eux.

« Nous devons agir, et cela commence maintenant. Mais vouloir c’est une chose, et pouvoir, une autre. En effet, selon un sondage Léger réalisé en décembre dernier, seulement 50 % des 1567 québécois interrogées estiment être suffisamment outillés pour réduire le temps d’écran des jeunes de leur entourage’’ ajoute madame Valérie  Pichot, directrice générale du PREL.

Des organisations comme PAUSE et l’Institut universitaire sur les dépendances ont conçu de nombreux outils  pour  accompagner parents et éducateurs dans  cette démarche. Ils offrent des plateformes mises  à jour et des ressources variées sur des stratégies pratico-pratiques permettant de bâtir des habitudes numériques saines, que ce soit par des guides parentaux sur la gestion du temps d’écran ou des animations ludo- éducatives en classe, les ressources existent, il ne reste qu’à faire  le pas.

« Avec les bons outils à disposition, nous pouvons tous contribuer à un environnement numérique positif pour nos enfants. Nous encourageons les familles à s’approprier ces ressources pour aider leurs jeunes à naviguer efficacement dans ce monde où se mêlent le virtuel et le réel », conclut Madame Annie Reddy, présidente du CA du PREL.

Pour découvrir l’ensemble des outils, consultez le lien suivant https://www.quebec.ca/sante/conseils-et-prevention/saines-habitudes- de-vie/utilisation-saine-des-ecrans-chez-les-jeunes

À propos des Partenaires pour la réussite éducative dans les Laurentides

Le PREL est un organisme qui a pour  mission de sensibiliser, de mobiliser et d’engager les jeunes, leur famille et l’ensemble des acteurs du milieu autour de la persévérance scolaire et de la réussite éducative. Le PREL couvre l’ensemble du territoire des Laurentides, soit 76 municipalités, 8 MRC, 5 Commissions scolaires francophones et anglophones, 2 Cégeps, 2 Universités, une population d’un  peu plus de 592 0001  personnes, dont 165340 jeunes  et adultes, âgés  entre 0 et 24 ans. Pour plus d’informations, visitez le  www.prel.qc.ca.

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